Dinsdag 6 april mocht ik als gast van Interstudie-NDO een workshop
“Duurzaam organiseren van leerprocessen”
verzorgen, met als agendapunten:

1. Procesdenken gaat verder dan je denkt – inleiding/discussie/eventueel verdieping
2. Organisatieleren, meer dan een vermoeden? – presentatie/discussie/rapportage veldonderzoek
3. Waar staat mijn huisacademie? – zelftest ahv mini-acadroom/reflectie/visie delen

De bedoeling van deze blog is om alle relevante achtergrondinfo van deze workshop op één plaats te bundelen. Waar anders dan in een Mindz-blogbericht?

Dank allereerst aan Hans Gansewinkel voor de eerste contacten. Vervolgens dank aan Winnie de Jager voor het organiseren van dit constructief ochtendje ‘huisacademies’. Plaats van handeling: het Regardz gebouw in Arnhem, 13e étage, met magnifieke view over de rivier (en het station als een katehdraal in aanbouw). De meemakers, naast Winnie en Hans, bestonden uit adviseurs en managers van Interstudie-NDO zelf alsmede vertegenwoordigers van hun relaties Brandweeracademie en Politieacademie. Allen hadden het boek Krachtbron van een Lerende Organisatie vooraf ontvangen.

1. Procesdenken

Het denken in processen ligt minder voor de hand dan je zou denken. Bij wie doemt bij het woord ‘proces’ het beeld van een pijl op? Wie ziet er horizontale pijlen als hij/zijn naar een organogram zit te kijken? Zie je het leveringsproces van een organisatie als een keten van pijlen?












En als je in de piramide daarboven al die afdelings- en hogere managers gepositioneerd ziet, besef je dan ook dat je al die managers samen als een afdeling kunt zien? De afdeling management? En dat zij daar samen het Managementproces runnen? Wat is dan wel de output van dat managementproces? En hoe efficiënt is het ingericht…? Dit alles is nuttige hersenstof alvorens te gaan nadenken over het organiseren van Leerprocessen in de organisatie.

Lees er alles over in het eerste hoofdstuk ‘Organisatie durf te Leren’ van Krachtbron van een lerende organisatie. Klik hier voor het artikel met de complete ‘theorie’ van het proces-DNA. En overweeg je dat procesdenken voor managers een nuttige training kan zijn, dan vind je hier meer informatie over een training procesdenken.

2. Organisatieleren

Organisatieleren vergt dat je (in gedachten) het construct ‘organisatie’ loskoppelt van het construct ‘medewerker’. Organisatieleren is niet de som van het individuele leren. Organisatieleren is datgene waardoor een organisatie-als-geheel beter gaat/blijft functioneren. Het vermoeden van dit fenomeen staat in het hoofdstuk ‘Organisatieleren hoe bestaat het?’ van Krachtbron van een lerende organisatie. Aardig is dat het vermoeden wetenschappelijk geboekstaafd lijkt te worden door Weggeman cum suis.





Klik hier voor de tekst van het Krachtbronhoofdstuk Organisatieleren.

Klik hier om naar het blogbericht te gaan waarin Cees vermoedt dat zijn vermoeden wetenschappelijke ondersteuning krijgt.

En klik hier voor het betreffende wetenschappelijke artikel. (Stevige kost!)


3. Huisacademie vocabulaire

De zestien kaartjes van de mini-Acadroom helpen bij het adopteren van het vocabulaire dat wordt gebruikt om het ontwikkelingsproces van een huisacademie te beschrijven.

De ontwikkelstadia heten achtereenvolgens Opleidingsfunctie, Trainingsinstituut, Integrale beleidscommunicatie en Epicentrum van leren en ontwikkelen.

De ontwikkelpaden die zoveel mogelijk in balans moeten blijven heten Op de Kaart, Op de Plank, Op de Rit en Op de Teller.

Alle beschikbare informatie hierover vind je op www.acadroom.nl.
Daar vind je ook een download van dit voorbeeldrapport van een Acadroom-onderzoek.
Zakelijk gezien kun je het ‘productblad’ van de Acadroom hier downloaden.

Alle producten en diensten van Huisacademies kun je hier downloaden.

Ben je academiebouwer en wil je je verzekerd weten van gelijkgestemd gezelschap, klik dan op MEEDOEN op de website van Huisacademies: www.huisacademies.

Wil je op de hoogte blijven van nieuwe publicaties of evenementen rond Huisacademies, haak dan aan op www.krachtbron.org.

Gelukkig hebben we de foto's nog...
Tenslotte nog wat sfeerfoto’s van academiebouwers die met de ‘mini-Acadroom’ een quick scan doen van hun academie.