Gecontroleerd onderzoek naar de effecten van neurofeedback t.b.v. kinderen met ADHD.

In januari 2003 is een groot onderzoek geweest in New York gedaan door David Rabiner.
Met dit onderzoek is nagegaan of neurofeedback effectief is om de specifieke problemen die kinderen met ADHD hebben te verminderen.

Om een zo nauwkeurig mogelijk beeld te krijgen ze zijn er 2 groepen kinderen onderzocht, een groep van 50 kinderen die geholpen werden met cognitieve therapie en een groep van 51 kinderen die werden geholpen met cognitieve therapie en neurofeedback.
Deze kinderen kregen tevens een dosering medicatie in die dosering zodat de effecten hiervan voor alle kinderen ongeveer gelijk waren.

Het protocol dat is gebruikt voor neurofeedback is verkregen door het spectrum van de hersenfrequenties van gemiddelde kinderen te vergelijken met kinderen met ADHD
Hieruit kwam voort dat de amplitude van de hersenfrequenties tussen 4 en 8 hertz omlaag
getraind dienen te worden en de amplitude van de hersenfrequenties tussen 12 en 15 hertz of 16 en 20 hertz omhoog.

Ondertussen zijn er een Q-EEG’s gedaan om te zien of er vorderingen zijn en of het trainingsprotocol aangepast moest worden. Ook is hiermee bekeken of de training effectief was en is beslist op welk moment de training tot een einde liep.

Gemiddeld waren 43 trainingen nodig om het gewenste resultaat te verkrijgen zodat de amplitude van de problematische hersenfrequenties tot een aanvaartbaar niveau zijn getraind.

De resultaten wat betreft het functioneren zijn beoordeeld m.b.v. een TOVA protocol.
Een score lager dan 7 betekende dat er veel problemen zijn.
Als maatstaaf is gebruikt de mate van concentratie en de mate van hyperactiviteit.

Ouderbeoordeling wat betreft concentratie, met neurofeedback / zonder neurofeedback.
8.59/4.63
Ouderbeoordeling wat betreft hyperactiviteit, met neurofeedback / zonder neurofeedback.
8.65/6.06
Leraarbeoordeling wat betreft concentratie, met neurofeedback / zonder neurofeedback
9.35/4.96
Leraarbeoordeling wat betreft hyperactiviteit, met neurofeedback / zonder neurofeedback
9.63/5.96

Gevolgen nadat de medicatie en training is stopgezet.

Bij de groep die geen training met neurofeedback hadden gevolgd had het Q-EEG nog steeds een afwijking. Deze kinderen vertoonden aanzienlijke ADHD symptomen.
Volgens de TOVA beoordeling kregen deze kinderen een cijfer tussen 3 en 4.

Bij de groep die wel de training met neurofeedback hadden gevolg waren de gemiddelde
resultaten van de Q-EEG goed. De afwijking was tot op zekere hoogte gekorigeerd.
Op het gebied van gedrag en concentratie is een flinke stap vooruit gemaakt.
Volgens de TOVA beoordeling kregen deze kinderen een cijfer die ruim binnen het normale bereik lag.

Tot slot

Het is ook belangrijk om te benadrukken dat neurofeedback werd gegeven als onderdeel van een alomvattend plan en dat in de behandeling drie andere componenten zijn opgenomen. Medicatie, cognitieve therapie en neurofeedback. Er is dus geen basis om te bepalen of neurofeedback alleen zou positieve resultaten hebben opgeleverd. En hoewel positieve resultaten waren voor een week na de neurofeedback trainingen, is het onduidelijk of deze winsten zouden blijven voortbestaan zonder voortdurende interventie door het trainen met neurofeedback.
.
Deze nederlandse tekst is ontstaan uit een document dat te vinden is op het volgende E-mail adres : http://www.helpforadd.com/2003/january.htm

Bedankt voor het lezen,
m.v.g. Denkhenk