Hieronder volgt het eerste Twinterview dat Expertise hield met Hans Stavleu (
@hansstavleu), veel leesplezier!
Twinterview met Hans Stavleu
@Expertise HO: 1e vraag is: wat mogen de lezers van en over jou weten?
@hansstavleu: eigenlijk alles wat ze maar willen...
@hansstavleu: om te beginnen: werkzaam bij TNO in het veld Innovatiemanagement en Educatie en daarnaast lector Innovatie & Toekomst, hogeschool Leiden.
@hansstavleu: ... en een passie voor toepassing van Educatie in the Future Internet: in virtuele omgeving... op dit moment in Second Life.
@Expertise HO bij welke faculteit van de hogeschool zit je?
@hansstavleu: Oorspronkelijk bij de "faculteit" Techniek, maar werk tevens voor wat zij noemen "Management & Bedrijf"... combineer het in het vak Innovatie.
@hansstavleu: En Techniek is dan Informatica.
@hansstavleu: Ontwikkeld is een halfjaars fulltime minor waarin studenten innovaties voor organisaties bedenken en uitwerken tot een innovatieplan.
@Expertise HO: vanwaar jouw fascinatie voor innovatie?
@hansstavleu: Mijn fascinatie voor innovatie komt omdat ik van kindsaf aan een dromer ben. Was altijd bezig met "en wat dan... hoe gaat dat verder?"
@hansstavleu: Op de middelbare school keek ik uit op een overslagplaats van kleine pakketjes... Vrachtwagens vol. Droomde dan over waarheen gaat dat spul.
@hansstavleu: En dat werd alleen maar erger :)
@hansstavleu: Zo bedacht ik een intranet, voordat het woord überhaupt bestond.
@Expertise HO: Nooit overwogen om schrijver te worden?
@hansstavleu: Ha, goeie vraag...
@hansstavleu: Ik ben heel lang free-lance journalist naast m'n werk geweest. Heb voor veel tijdschriften geschreven...
@hansstavleu: En heb zo'n zeven boeken op m'n naam staan... Waaronder "De toekomst in een notendop", samen met Patrick van der Duin (TU Delft)
@hansstavleu: En daarvoor enorme dikke pillen over *glimlach* WordPerfect.
@hansstavleu: En nog steeds worstel ik met de vraag: wil ik nog meer schrijven... Aanvragen genoeg
@hansstavleu: Zoals een boek over "De toekomst van Nederland in tien wandelingen"
@hansstavleu: Het schrijven kost zo enorm veel tijd en energie... en dat weerhoudt me op dit moment.
@ExpertiseHO LOL; je geeft al antwoord op de vraag die ik wilde stellen, hoezo vooruitzien ;-)?
@hansstavleu: Daarnaast krijg ik zo ontzettend veel energie van het werken bij TNO en hogeschool Leiden, dat ik dat voor laat gaan.
@hansstavleu: Kom maar op met de volgende vraag dan!
@ExpertiseHO Wil je iets meer vertellen over je werk op de hogeschool Leiden?
@hansstavleu: Als lector ben ik verantwoordelijk voor de ontwikkeling van het vak "Toekomst"...
@hansstavleu: Ik had ooit de droom "als iedereen het vak geschiedenis krijgt, waarom dan niet het vak Toekomst?"
@hansstavleu: Met die droom ben ik naar hogeschool Leiden gestapt. Studenten komen in belangrijke posities terecht. Dus is het vak toekomst van belang.
@hansstavleu: STudenten moeten kunnen nadenken over de toekomst en in aanraking zijn gekomen met de methoden daarvoor, bijv scenarioverkenningen.
@hansstavleu: Het idee sloeg aan... en ben ik als TNO-onderzoeker daar aan de slag gegaan met het ontwikkelen van het vak Toekomst.
@hansstavleu: Nu krijgen vierdejaars, vlak voor afstudeerperiode, een half jaar, full time het vak. En tweede jaars krijgen een inleidend vak.
@hansstavleu: Daarnaast worden docenten opgeleid om het vak van me over te nemen en ze zelfstandig het vak te geven.
@hansstavleu: In de tussentijd leer je zelf ook meer, je ziet hoe studenten van nu erg 2.0 zijn... School onderbreekt hun digitale lifestyle...
@hansstavleu: Daar ga ik nu mee verder: nieuw onderwijs proberen te bedenken en te ontwikkelen die (later) in een blended vorm virtueel kan plaatsvinden.
@hansstavleu: Zo is er in zeer intensieve samenwerking met @CreativeImpulse een plek op Second Life ingericht om te innoveren en te leren...
@hansstavleu: Daar (Within Ten Years) kan worden geexperimenteerd met nieuwe werkvormen en kunnen studenten rollenspellen doen, en toekomst visualiseren.
@hansstavleu: En niet alleen studenten... ook docenten en iedereen die daarin is geinteresseerd.
@Expertise HO: Wat voor opleiding heb je zelf gevolgd? Bestaat in Nederland een studie Toekomstkunde
@hansstavleu: Een opleiding Toekomstkunde is er niet echt in Nederland, wel cursussen.
@hansstavleu: Ikzelf heb lerarenopleiding gevolgd en heb een onderwijsbevoegdheid wiskunde, chemie en informatica.
@hansstavleu: De combinatie van beta en mens die vind ik interessant en steeds interessanter worden
@hansstavleu: De 21e eeuw vraagt niet alleen om techniek, wel om de toepassing ervan en het effect voor mens en maatschappij.
@hansstavleu: Het vak innovatie (wel sleets woord aan het worden) wordt nog belangrijker dan ooit.. een nieuwe generatie staat op.
@hansstavleu: Nog niet eerder in de geschiedenis is het voorgekomen dat er een generatie is die met ICT is opgegroeid.
@ExpertiseHO: Heb je al trends kunnen ontdekken?
@hansstavleu: Pfew... er zijn zoveel trends... en trends zijn zoveel ontwikkelingen die nu al zichtbaar zijn.
@hansstavleu: een belangrijke trend op dit moment is gebaseerd op twee kernwoorden: vertrouwen én netwerken.
@hansstavleu: Dus sociale software wordt nog belangrijker om onze netwerkeconomie (ipv kenniseconomie) vorm te geven.
@hansstavleu: De kunst wordt echter om "slim" alle netwerkmogelijkheden in te zetten, zodat je de juiste mensen op de juiste tijd bereikt.
@hansstavleu: Er is een enorme brei aan social software, van Twitter tot Hyves, van LinkedIn tot Flickr
@hansstavleu: En daar moeten we goed over nadenken. Het lijkt soms allemaal zo super interessant....
@hansstavleu: Toch zeggen studenten: Twitter is voor oude mensen... en misschien hebben ze helemaal gelijk.
@hansstavleu: Betekent wel dat je kunt gaan bepalen welke (2.0) tools zet je in op welk moment, en wanneer vooral niet?
@hansstavleu: Want nu krijgen we te maken met een communicatie-overload.
@ExpertiseHO Welk advies zou jij docenten geven over het gebruik van al die tools in hun onderwijs, zeg maar in 2020?
@hansstavleu: Ik denk dat we in het onderwijs eens heeeeeeel goed naar studenten moeten gaan luisteren.
@hansstavleu: Zij gebruiken netwerken heel goed. Om een voorbeeld te noemen: tijdens een college kwam er een reeks vragen op het bord...
@hansstavleu: De uitdaging die ze kregen was: beantwoordt binnen tien minuten zoveel mogelijk van deze vragen via SMS.
@hansstavleu: Binnen acht minuten waren de piepjes opgedroogd en hadden ze antwoorden uit hun (zeer diverse) netwerk gehaald... 75% was beantwoord!
@hansstavleu: Je vraag was even niet doorgekomen... maar is er nu ;-)
@hansstavleu: Docenten zullen echt heel goed op zoek moeten gaan naar werkwijzen die te maken hebben met het denken in "context" ipv "content".
@hansstavleu: Dat vergt nieuwe didactieken, nieuwe tools, die er misschien nu nog niet zijn. Wel moet je daar naar op zoek gaan.
@hansstavleu: Voorbeelden van SMS tot Second Life, van MSN tot Twitter... moet je nu gaan gebruiken om stappen verder te komen...
@hansstavleu: En vooral studenten erbij betrekken... zij zijn slim en innovatief.
@hansstavleu: (tijdens wachten op de vraag): docenten, schoolleiders, CvB-leden kom maar op! Laten we samen op zoek gaan!
@ExpertiseHO: als er iets is als 'waarheid' en 'juiste feiten' hoe leer studenten dan schiften, bijv. bij info die ze krijgen via sms?
@hansstavleu: Schiften is een lastige, maar daar komt de rol van de docent weer om de hoek kijken... die kan een student dat leren.
@hansstavleu: Onder andere door ze verder te laten zoeken. Zo kwam een van de SMS-studenten met het antwoord "De Zonnebloem" en kende dat niet.
@hansstavleu: Dan kun je zelf daar dingen verder op laten doorzoeken en zo laten achterhalen wat goed en niet goed zou kunnen zijn.
@hansstavleu: En soms is de "schiftingsvraag" ook een verschuiling van docenten. Het wordt ook als drogreden gebruikt om die nieuwe weg niet in te slaan.
@hansstavleu: Ook het woord "vertrouwen" wat ik al eerder noemde wordt extra belangrijk. Kun je je bron vertrouwen? Dat is wel een essentie.
@hansstavleu : Studenten hebben daar best oog voor en ook een goede "neus". Maar je moet ze wel uitdagen! Daar houden ze van.
@ExpertiseHO ik lees een pleidooi voor meer vertrouwen op student en op meer flexibiliteit voor docenten, is dat correct?
@hansstavleu : ja, het klopt, wel met de aanvulling dat "vertrouwen" belangrijk is voor iedereen als we nog meer onze netwerken en netwerkbronnen inzetten.
@hansstavleu : En flexibiliteit voor docenten is niet voldoende. Zij zullen nog meer de stap in de 21e eeuw moeten zetten dan nu. Ge/onder/steund.
@hansstavleu : Docenten zullen op allerlei wijze moeten gaan experimenteren met nieuwe werkvormen en daarvoor elkaar (!!) opzoeken. Alleen is te lastig.
@hansstavleu : Als zij zelf netwerkjes gaan creëren om onderwijs te vernieuwen, doen ze twee dingen in één klap: netwerken én vernieuwen
@hansstavleu : En laat studenten ook maar nieuwe werkvormen bedenken en dan uitvoeren. Ook dat is een uitdaging.
@hansstavleu : De docent-rol wordt dan ook meer een uitdagende coachrol. Coaching op dit terrein is misschien onontgonnen terrein (?)
@ExpertiseHO hahaha, de kunst is alleen om mensen zo ver te krijgen dat ze dat gaan doen.
@hansstavleu : ja, de veranderingsbeweging inzetten is het lastigste.
@hansstavleu : Daartoe moeten studenten worden ondersteund door studenten, management en Colleges van Bestuur.
@hansstavleu : Leuk en interessant is om samen met docenten en leiding samen eens te gaan nadenken over hoe je zo'n verandering zou kunnen starten.
@hansstavleu : Dat is (met de juiste hulp) echt goed te organiseren.
@ExpertiseHO Wat wil je nog kwijt aan onze lezers?
@hansstavleu : Wat ik nog kwijt wil? Neem gerust contact op om eens hierover verder te praten. En neem eens een bezoek aan Within Ten Years...
@hansstavleu : WTY, is het innovatie- en educatiecentrum in Second Life, een samenwerking tussen TNO en Hogeschool Leiden...
@hansstavleu : Het wordt op 6 juli officieel geopend. Op www.overtienjaar.nl komt binnenkort meer info over de opening.
@hansstavleu : Contact via mail: hans.stavleu@tno.nl (daarna wel telnr)... en opening op SL kan iedereen die dat wil bijwonen (opening is blended).
@hansstavleu : En nog een kleine nabrander...
@hansstavleu : Wat nu in het onderwijs gebeurt gaat ook steeds meer gebeuren in bedrijven en andere organisaties...
@hansstavleu : Daar worden medewerkers ook steeds veeleisender. En komen ze bijvoorbeeld ook met hun eigen privé-netwerk het bedrijf binnen.
@hansstavleu : Dus binnen niet-onderwijs organisaties zullen dezelfde discussies moeten gaan plaatsvinden. En we helpen graag!