"There is no such thing as a neutral education process. Education either functions as an instrument which is used to facilitate the integration of generations into the logic of the present system and bring about conformity to it, or it becomes the ‘practice of freedom’, the means by which men and women deal critically with reality and discover how to participate in the transformation of their world."
Jane Thompson, drawing on Paulo Freire,
In de eerste zinnen van het bovenstaande citaat kun je een parallel ontdekken met de vormgeving van veel van de huidige (bedrijfs)opleidingen.
Opleiden zou moeten leiden tot een grotere innerlijke vrijheid van mensen. Opdat zij vanuit zichzelf dat bij dragen aan de wereld van morgen waar zij blij van worden en dat in dialoog doen met de ander en de omgeving.
Aan jou de vraag:
Wanneer de wereld van morgen de vruchten plukt van jouw persoonlijke handelen nu; waar neem jij dan verantwoordelijkheid voor?