Nog één blogje over onderwijs dan! Over het slopen van muren. Breek de muren af en breng de school terug naar waar hij ooit stond, midden in de samenleving!
Ooit leerden wij van wijze mannen en vrouwen. Op dorpspleinen of in het veld. De wijzen vertelden ons wat nodig was, spraken recht en hingen zo nu en dan iemand op die niet wilde luisteren!
De vooruitgang bracht de scholen en de professionals. Mannen en vrouwen die geleerd hebben om wijze mannen en vrouwen te zijn. Het leren werd opgesloten in een keurige doos met gebruiksaanwijzing; de school. De jeugdige onder een stolp geplaatst. En daar ging het mis! De school werd buiten de samenleving geplaatst. Ik zie u verontwaardigd kijken en roepen, helemaal niet! De school is het hart van de samenleving! Belachelijk! Nou,........ dan daag ik u uit nog eens goed te kijken! Ik zie een pijnlijk scheurende spagaat tussen wat we hebben en dat wat we nodig hebben.

Natuurlijk brengt het moderne onderwijs veel goeds, maar het traditionele leren is verkwanseld! Moeten we terug naar het oude leren in het veld? Nee onzin natuurlijk, dat werkt niet! Maar het ‘oude leren’ integreren in het huidige onderwijs dat werkt, dat boeit, dat zorgt voor een anker! Leren van wijze mannen en vrouwen, die vanuit hun vak weten waar ze het over hebben. Leer te durven vragen. Betrek het bedrijfsleven, betrek instellingen, eis dat ze meewerken aan het opleiden van hun toekomstige medewerkers!

En waarom is ons leren zo versnipperd, terwijl juist de samenhang zo belangrijk is? Separate lessen biologie, geschiedenis, aardrijkskunde, natuurkunde, noem het maar. Waarom niet integraal? Laat eens zien dat bijna alles met alles verbonden is! Laat zien dat milieu en economie onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. Ga naar een Raadsvergadering, volg de debatten in de Tweedekamer. Durf te debatteren in de school. Kruip uit die doos die school heet!
Mag ik eens roepen wat ik voor mij zie? Ga met de kids de regio of stad in, ga naar buiten! Loop een week lang rond, bespreek de geschiedenis, biologie, economie en ga zo maar door. Plaats de eigen regio in haar historische context. Laat ze onderzoeken en bespreken wat er goed en mis gaat! Stel de waaromvraag, vergroot die uit! Daag ze uit het te verbeteren , maak samen een plan! Spreek mensen aan, confronteer raadsvergaderingen. Zorg dat de jeugd een drive krijgt om te willen realiseren. Zorg voor betrokkenheid en inzicht! Maak ze gretig! Zet de school weer in de samenleving! Breek de muren af!
O, ja als ik zeg rondlopen dan bedoel ik niet passief kennis consumeren! Nee, daag ze uit een product met ‘kloten’ te maken waaruit blijkt dat ze het begrepen hebben. Geef ze de laatste technologie, laat ze twitteren, video’s maken, webpolls houden! Laat ze een URL bedenken, koop deze en laat ze een website bouwen als eindproduct. Zet deze in de markt! Geef ze een stem in hun eigen samenleving. Kijk daar krijg ik het warm van! Dan trek je met zijn allen toch een nacht door om het beste product neer te zetten. Dan boeien schooltijden toch niet meer.
Doe dat nou eens minimaal een week per kwartaal! Ja leerkracht, kost tijd om te organiseren! Vooral de eerste keer, veel bellen, visie ontwikkelen, nieuwe lesstof, durven! Naar bedrijven toe, wethouders bellen, ongeruste ouders bemoedigen, noem het maar! Wedden dat je niet kunt wachten om de tweede week te organiseren! Kijk en dat hoop ik nou, leerkrachten die midden in de samenleving staan en dat laten zien. Kinderen die staan te stuiteren om naar school te gaan!
Zullen we het gewoon eens gaan doen in plaats van te roepen dat het niet kan!

Stuur mij een bericht op twitter @Hemszwier en ik zet je op de lijst Onderwijsvernieuwers. Daarna op Mindz een plaza openen?