HUISACADEMIES
De Acadroom onderzoekt de potentie van leren en ontwikkelen in uw organisatie

Acadroom staat voor “Academie Referentie- en Organisatie OntwikkelingsModel”. Het is een onderzoeksinstrument van Huisacademies ontwikkeld samen met Research to Improve.

Huisacademie is de verzamelnaam voor de Opleidingsfunctie in een organisatie, die zich kan ontwikkelen tot Trainingsinstituut, tot Organisator van Integrale Beleidscommunicatie en zelfs tot Epicentrum van Leren en Ontwikkelen. Als zodanig draagt de Huisacademie duurzaam bij aan het leer- en verandervermogen van haar moederorganisatie, tot en met het stadium van ‘ultieme lerende organisatie’.




Wat doet de ACADROOM?
  • In kaart brengen van de opleidingsfunctie (HRD/MD/OD) volgens een eenduidig begrippenkader.
  • Aan de meemakers/academiebouwer meer inzicht geven in de essentie van een Huisacademie.
  • Strategische adviezen verstrekken voor het plannen van de richting en prioriteiten t.a.v. de verdere academie-ontwikkeling.
Klik hier om een VOORBEELD VAN EEN ACADROOM-RAPPORTAGE IN TE ZIEN!


Uitgangspunten van de ACADROOM

Op hoofdlijnen ontwikkelt een Huisacademie zich langs vier ontwikkelpaden:

Op de Kaart
In hoeverre wordt de Huisacademie gezien en gebruikt als sparringpartner van beleidsmakers en ontwikkelingspartner van de houders van opleidingsbudgetten? In hoeverre voelen de medewerkers van de organisatie zich meemakers? Kortom: is de Huisacademie onlosmakelijk ingebed in haar moederorganisatie en als zodanig verbonden met alle entiteiten?

Op de Plank
Wat zit er letterlijk in het assortiment van de Huisacademie? Basale scholingsproducten voor een bepaalde groep medewerkers? Of een integraal aanbod van met elkaar verbonden leerlijnen voor de gehele organisatie? Of iets daar tussenin?

Op de Rit
Hoe (professioneel) is de Huisacademie georganiseerd? Is Plan-Do-Check-Improve normaal gedrag? Wordt er gebruik gemaakt van innovatieve hulpmiddelen in het advies- en leveringsproces? Getuigt de Huisacademie zelf van integraal management?

Op de Teller
Tot zover de ‘enablers’ van de Huisacademie. Hoe zit het met de ‘re-sults’? Worden alle opleidingsplannen daadwerkelijk gerealiseerd? Zijn de leereffecten merkbaar voor de deelnemers en hun leidinggevenden? Kan de Huisacademie succesvol rapporteren op basis van een complete ‘ba-lanced score card’? Kan de Huisacademie haar rendement aantonen?

Op het pad waarlangs de Huisacademie zich ontwikkelt tot een rol van steeds meer maturiteit en integraliteit (en dus steeds meer van toegevoegde waarde voor de moederorganisatie) onderscheidt de Acadroom vier dominante stadia:
  1. Opleidingsfunctie: als onderdeel van bijvoorbeeld de HR-dienstverlening
  2. Trainingsinstituut: aparte unit gericht op het ondersteunen van de competentieontwikkeling van professionals
  3. Integrale Beleidscommunicatie: scholing verbreedt zich tot leren en deze aanpak ondersteunt het beter functioneren van de organisatie als geheel, mede door het actief betrekken van andere beleidscommunicatiekanalen.
  4. Epicentrum van Leren en Ontwikkelen: De Huisacademie is een vooraanstaande regisseur inzake het leren en ontwikkelen, innoveren en aanpassen van de moederorganisatie. Door middel van allerlei vormen van co-creatie (mee-maken) worden de stakeholders van de organisatie betrokken bij het tot stand brengen van de (ultieme) lerende organisatie.


De uitkomsten van de Acadroom - zie hierboven een fragment uit het rapport - omvatten zowel cumulatieve als gedetailleerde statusoverzichten met betrekking tot bovenstaande ontwikkelpaden en ontwikkelstadia, en plaatsen deze in de context (cultuur) van de moederorganisatie.

Dit alles geschiedt aan de hand van een digitaal onderzoek, met 91 vragen en stellingen, dat door de ‘academiebouwer’ in ongeveer een uur kan worden uitgevoerd, en waarvan de resultaten worden nabesproken alvorens tot conclusies en aanbevelingen te leiden.

De Acadroom is bedoeld voor organisaties van een omvang van minimaal 150 medewerkers. Hij is uitstekend toepasbaar in de (semi)-publieke sector, met name in het onderwijs, de zorg, bij gemeenten, waterschappen en de rijksoverheid. Het instrument is ook geschikt voor het doorlichten van corporate universities en andere interne academies.

De Acadroom is onder meer ingezet bij 21 Regionale Opleidingscentra, MBO-instellingen die alle actief zijn met het bouwen van een eigen MBOacademie ter professionalisering van de eigen medewerkers. De Acadroom rapportages en de feedback daarop wijzen uit dat de Acadroom van grote toegevoegde waarde is voor organisaties die hun interne leren en ontwikkelen serieus nemen.

Benieuwd naar hoe uw opleidingsfunctie ervoor staat en welke potentie deze in zich herbergt? Ofwel: geïnteresseerd in de Acadroom? Download hier het productblad met werkwijze en tarieven. Of neem contact op met Dick Simons: dick@huisacademies.nl.

Important messages

BESTEL Krachtbron van een Lerende Organisatie02 March 2010 - 23:17Klik hier voor meer boekinformatie.
Klik hier om meteen te bestellen.
...
Lees verder (10 woorden)
WAAR STAAT UW HUISACADEMIE? DOE DE ACADROOM22 June 2009 - 11:21

Een Huisacademie kent vier dominante uitingsvormen die elk een ontwikkelingsfase vertegenwoordigen:

...
Lees verder (81 woorden)

Plaza weblogWeblog RSS

rYs verslag langs generaties
Marieke Grondstra - 14 July 2010 - 359x read
Dit is een kort rYs verslag van generatie Y. Op trektocht langs de generaties die vandaag de dag actief zijn op de werkvloer. Met steun van generatie expert Aart Bontekoning (www.aartbontekoning.com). Op zoek naar overeenkomsten en verschillen; maar uitermate op zoek naar verbinding.
16 juni vond het symposium generatieleren plaats op de bonte zwaan in Amsterdam. Deze avond ontwikkelde zich tot het... Read more (1320 words)

More articles

Huisacademies bouwt iets moois - Inventing the future: de school van de toekomst. - Eljero Elia heeft het! - De "Mens" kernpeiler economische groei - Bedrijfsleven boter op het hoofd?

Plaza events

Voor deze plaza zijn er momenteel geen aankomende events.
Uitgelicht door MINDZ
Services Privacy Terms of Use In The Press Contact