Ik vind het prachtig om (onze) kinderen te zien opgroeien: met stralende ogen hun ding zien doen, of het nu spel, zang en dans is of voetbal.
Het is - in het algemeen - mijn passie mensen te zien opbloeien, managers en mede-werkers die zich met meer toewijding en betrokkenheid inzetten voor collectieve ambities. Ik help organisaties om meer mensgericht te gaan werken en tegelijk duurzaam te presteren. Ik wil mensen en organisaties ondersteunen - met onderzoek en aanbevelingen - om hun dromen - stap voor stap - te realiseren.
Mijn belangrijkste activiteiten:
Een blik op mijn loopbaan?
Als econoom afgestudeerd aan de Erasmus Universiteit Rotterdam, en met een breed palet aan werkervaring is het mijn ambitie om samen met mijn collega's en partners een succesvol en innovatief onderzoeksinstituut -
Research to Improve - te ontwikkelen die een positieve impact heeft op de performance van organisaties en het welzijn van management en medewerkers.
Tot voor kort was ik verantwoordelijk voor Great Place to Work Institute Nederland (GPTW). Ik was betrokken bij de Europese introductie van het 'workplace branding concept', introduceerde het in Nederland en droeg het in maart 2008 succesvol over.
Van 2001 tot en met 2004 was ik initiator en verantwoordelijke voor een internationaal onderzoek over duurzaam en maatschappelijk verantwoordelijk ondernemen, in opdracht van de Europese Commissie. Ten behoeve van dit onderzoek ontwikkelden we een integraal bedrijfskundig raamwerk, dat ik tegenwoordig de Cubrix noem. Deze benadering is waardegedreven, fasegericht, multidisciplinair en onderkent meerdere stakeholders. Het maakt onderscheidt tussen contexten en situaties, is inclusief en dynamisch. Kortom, een perfecte conceptuele basis voor het duiden van onderzoeksresultaten. Bezoek
mijn website voor een overzicht van mijn publicaties.
Als voormalig organisatieadviseur, c.q. kwaliteitskundige weet ik ook hoe de aansluiting van onderzoek op het implementatietraject beter geborgd kan worden. Immers, het zou jammer zijn wanneer goed onderzoek in de la verdwijnt en aanbevelingen niet concreet of onuitvoerbaar blijken.
Als oud event organisator en programmaleider van masteropleidingen aan de Erasmus Universiteit heb ik ook ervaren hoe effectief onderzoek aan leertrajecten kan worden gekoppeld. Een goed onderzoek introduceert een gemeenschappelijke taal en stimuleert de kwaliteit van het gesprek in organisaties. Suggesties van medewerkers op open vragen kunnen worden opgezet als input voor een strategisch dialoog of een actieplan. Immers, een goed onderzoek is performatief, dat wil zeggen, zet management en medewerkers aan tot actie.